РОЛЬ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ В РОЗВИТКУ І УПРАВЛІННІ СОЦІАЛЬНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ
Анотація
У статті розглянуто значення і роль закладів в світи в розвитку і управлінні соціальною відповідальністю. Спираючись на закон України «Про освіту», досліджено, що освіта впливає на розвиток особистості. Окреслено мету освіти, зокрема розвиток здібностей, виховання відповідальних громадян тощо. Сформовано погляд діяльності освітніх закладів по двох напрямках: перший, коли навчальний заклад готує соціально-відповідальних слухачів, другий – як інституція є соціально відповідальним перед стейкхолдерами. Відмічено погляди вітчизняних науковців, які спрямовують розвиток та управління соціальною відповідальністю за чотирма критеріями: освіта для збалансованого розвитку, яка забезпечує реалізацію принципів соціальної відповідальності в майбутній професійній діяльності випускників; соціальна відповідальність науки, яка передбачає розробку та комерціалізацію наукових розробок, що сприяють досягненню Цілей сталого розвитку; відповідальний кампус, що сприяє формуванню сприятливого клімату для навчання; діалог із суспільством передбачає поєднання інтересів молодих фахівців, ЗВО, бізнесу та громад; урахування тенденцій ринку праці. Розглянуті дефініції соціально відповідальний заклад вищої освіти та соціально-відповідальний університет. Піднято питання щодо охоплення всіх здобувачів освіти за різними рівнями з питання соціальної відповідальності в рамках 17 Цілей Сталого Розвитку. Закцентовано увагу на управлінні персоналу закладів освіти в рамках соціальної відповідальності, зокрема особистої відповідальності, окреслені перспективні напрями роботи. Також виявлено, що основним напрямом роботи є прийняття соціально-відповідальних рішень та здійснення соціально відповідальних дій персоналу. У статті взято до уваги пріоритетну діяльність ЮНЕСКО, зокрема це «очолити та координувати Порядок денний освіти до 2030 року. Виявлено, що впровадження українськими ЗО європейських норм та станд артів на ринку освітніх послуг сприятиме підвищенню «європейської культурної ідентичності та інтеграції до загальноєвропейського інтелектуально-освітнього та науково-технічного простору».
Посилання
Volokhova L., Yevsieienko O. (2020). Innovatsiini pidkhody do metodolohii doslidzhennia sotsialnoi vidpovidalnosti u sferi ryzyk-menedzhmentu [Innovative approaches to the methodology of social responsibility research in the field of risk management]. Visnyk Kyivskoho natsionalnoho universytetu imeni Tarasa Shevchenka. Ekonomika, vol. 124, no. 1(75), pp. 121-129. DOI: http://dx.doi.org/10.17721/1728-2667.2016/182-5/ [in Ukrainian]
Dashchenko N.M. (2020) Cotsialno vidpovidalne upravlinnia personalom pidpryiemstva v umovakh tsyfrovizatsii ekonomiky [Socially responsible management of enterprise personnel in conditions of digitalization of the economy]. Biznes Inform, no. 4, pp. 424–432. DOI: https://doi.org/10.32983/2222-4459-2020-4-424-432 [in Ukrainian]
Zhuran O., Linhur L., & Filatova T. (2021). Osoblyvosti upravlinnia personalom v IT-sferi na zasadakh korporatyvnoi sotsialnoi vidpovidalnosti [Peculiarities of personnel management in the IT sphere on the basis of corporate social responsibility]. Ekonomika ta suspilstvo, no. 30. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2021-30-26 [in Ukrainian]
Zakon Ukrainy «Pro vyshchu osvitu» vid 01.07.2014 r. № 1556-VII [Law of Ukraine "On Higher Education" dated July 1, 2014 No. 1556-VII]. Available at: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 [in Ukrainian]
Ivanytska O., Panchenko A., Panchenko H. (2017). Sotsialna vidpovidalnist vyshchoho navchalnoho zakladu ukrainy ta osnovni umovy yii dotrymannia [Social responsibility of the higher educational institution of Ukraine and the main conditions for its compliance]. Pedahohichnyi protses: teoriia i praktyka, no. 4 (59). Available at: https://core.ac.uk/download/pdf/146446578.pdf [in Ukrainian]
Kyrchata I.M., Shersheniuk O.M. (2020). Sotsialna vidpovidalnist yak skladova innovatsiinoho osvitnoho protsesu ta zabezpechennia konkurentospromozhnosti zakladu vyshchoi osvity [Social responsibility as a component of the innovative educational process and ensuring the competitiveness of the higher education institution]. Problemy i perspektyvy rozvytku pidpryiemnytstva, no. 25. DOI: https://doi.org/10.30977/PPB.2226-8820.2020.25.0.66 [in Ukrainian]
Kyrchata I.M., Shersheniuk O.M. (2020). Zabezpechennia konkurento spromozhnosti zakladu vyshchoi osvity v konteksti sotsialnoi vidpovidalnosti [Ensuring the competitiveness of a higher education institution in the context of social responsibility]. Problemy i perspektyvy rozvytku pidpryiemnytstva :Zbirnyk naukovykh prats Kharkivskoho natsionalnoho avtomobilno-dorozhnoho universytetu, no.1 (24), pp. 80−90. [in Ukrainian]
Khmelevska O.M. (2018). Education for sustainable development: content and institutions Demography and Social Economy, no. 1 (32), pp. 29–42. DOI: https://doi.org/10.15407/dse2018.01.029 [in Ukrainian]
Smyrnova, I. I., Simakov, K. I. (2020). Kontseptualni zasady rozvytku ta otsinky personalu promyslovoho pidpryiemstva na pryntsypakh sotsialnoi vidpovidalnosti v umovakh modernizatsii [Conceptual principles of development and assessment of the personnel of an industrial enterprise based on the principles of social responsibility in the conditions of modernization]. Ekonomichnyi visnyk Donbasu, vol. 1 (59), pp. 130–136. DOI: https://doi.org/10.12958/1817-3772-2020-1(59)-130-136 [in Ukrainian]
Sokhan I. V., Kharchenko T.M. (2022). Ekoloho-oriientovane upravlinnia personalom na zasadakh sotsialnoi vidpovidalnosti [Environmentally oriented personnel management based on social responsibility]. Naukovi innovatsii ta peredovi tekhnolohii, no. 6(8), pp. 674-680. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2022-6(8)-674-680 [in Ukrainian]
Kharchenko T. M. (2022). Sotsialno-psykholohichni aspekty menedzhmentu personalu v konteksti sotsialnoi vidpovidalnosti pidpryiemstva [Socio-psychological aspects of personnel management in the context of social responsibility of the enterprise]. Ekonomika ta suspilstvo, vol. 43. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2022-43-12 [in Ukrainian]
Kharchenko, T., & Stoianets, N. (2023). Ekolohichni skladovi v systemi menedzhmentu korporatyvnoi sotsialnoi vidpovidalnosti [Environmental components in the management system of corporate social responsibility]. Ekonomika ta suspilstvo, vol. 48. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2023-48-92 [in Ukrainian]
Khovrak I.V. (2020) Sotsialna vidpovidalnist zakladiv vyshchoi osvity yak katalizator zbalansovanoho rehionalnoho rozvytku: monohrafiia [Social responsibility of higher education institutions as a catalyst for balanced regional development: monograph]. Kremenchuk: PP «Bitart», 392. [in Ukrainian]
Agenda Education for sustainable development in the framework of the 2030 Agenda for Sustainable Development. Available at: http://undocs.org/A/C.2/72/L.45.
Волохова Л., Євсєєнко О. Інноваційні підходи до методології дослідження соціальної відповідальності у сфері ризик-менеджменту. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Економіка. 2020. № 124 випуск № 1(75). С. 121-129. DOI: http://dx.doi.org/10.17721/1728-2667.2016/182-5/
Дащенко Н.М. Cоціально відповідальне управління персоналом підприємства в умовах цифровізації економіки. Бізнес Інформ. 2020. №4. С. 424–432. DOI: https://doi.org/10.32983/2222-4459-2020-4-424-432
Журан О., Лінгур Л., & Філатова Т. Особливості управління персоналом в ІТ-сфері на засадах корпоративної соціальної відповідальності. Економіка та суспільство, 2021. № 30. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2021-30-26
Закон України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 р. № 1556-VII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18
Іваницька О., Панченко А., Панченко Г. Соціальна відповідальність вищого навчального закладу україни та основні умови її дотримання. Педагогічний процес: теорія і практика. 2017. № 4 (59). URL: https://core.ac.uk/download/pdf/146446578.pdf
Кирчата І. М., Шершенюк О. М. (2020). Соціальна відповідальність як складова інноваційного освітнього процесу та забезпечення конкурентоспроможності закладу вищої освіти. Проблеми і перспективи розвитку підприємництва. 2020. № 25. DOI: https://doi.org/10.30977/PPB.2226-8820.2020.25.0.66
Кирчата І.М., Шершенюк О.М. Забезпечення конкуренто спроможності закладу вищої освіти в контексті соціальної відповідальності. Проблеми і перспективи розвитку підприємництва: Збірник наукових праць Харківського національного автомобільно-дорожнього університету. 2020. № 1 (24). С. 80−90.
Khmelevska О.М. Education for sustainable development: content and institutions. Demography and Social Economy, 2018, № 1 (32): 29–42. DOI: https://doi.org/10.15407/dse2018.01.029
Смирнова І.І., Сімаков К.І. Концептуальні засади розвитку та оцінки персоналу промислового підприємства на принципах соціальної відповідальності в умовах модернізації. Економічний вісник Донбасу, 2020. № 1 (59). С. 130–136. DOI: https://doi.org/10.12958/1817-3772-2020-1(59)-130-136
Сохань І.В., Харченко Т.М. Еколого-орієнтоване управління персоналом на засадах соціальної відповідальності. Наукові інновації та передові технології. Київ, 2022. № 6(8). С. 674-680. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2022-6(8)-674-680
Харченко Т.М. Соціально-психологічні аспекти менеджменту персоналу в контексті соціальної відповідальності підприємства. Економіка та суспільство, 2022. № 43. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2022-43-12
Харченко Т., & Стоянець Н. Екологічні складові в системі менеджменту корпоративної соціальної відповідальності. Економіка та суспільство, 2023. № 48. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2023-48-92
Ховрак І.В. Соціальна відповідальність закладів вищої освіти як каталізатор збалансованого регіонального розвитку: монографія. Кременчук: ПП «Бітарт», 2020. С. 392.
Agenda Education for sustainable development in the framework of the 2030 Agenda for Sustainable Development. URL: http://undocs.org/A/C.2/72/L.45.
